Esto lo hace el ser humano. Ahora, cómo se logra que los delfines salgan sincronizados desde bajo del agua?. Lo pensaste?. Cómo hacen para saber que todos deben saltar a la vez?
Todo para aprender.
"Reír nos hizo invencibles. No como los que siempre ganan, sino como aquellos que no se rinden”. Frida Kahlo
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Stella Maris Coniglio
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En un partido difícil Argentina volvió a ganar en el Mundial de Jóckey que se desarrolla en Rosario (nuestra ciudad) en su segundo partido, en este caso frente a Corea, 1 a 0.
Un ejemplo de fuerza y equipo.
Comento que llegué una vez terminado el partido y me costó encontrar la noticia, inclusive en diarios locales.
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Stella Maris Coniglio
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Alumnos de una escuela Surcoreana. Tienen puesto un saco con un color en el frente, otro color en la espalda y otro cuando abren su chaqueta. Maravilloso sentido de sincronización, de armonía, de disciplina, de entrenamiento y de pasión por lo que se hace.
Para que un grupo funcione así se requiere de planificación, coordinación y autoridad, además de un buen sentido de pertenencia. Es como un violín, que si se toca mal produce chirridos, pero si se toca bien es un deleite para los oídos, como este espectáculo es para los ojos. Toda una metáfora de cómo funciona el ser humano
cuando está bien dirigido, coordinado bajo una autoridad que inspira respeto.
Puede ser que nos hayan tocados los peores instrumentistas, los más detestables y desorganizadores de nuestra sociedad, que nos nos permiten disfrutan el placer de ser un país unido por la solidaridad y la convivencia en paz, creciendo como nación, como lo está logrando este país que, planificando su educación, está dignificando a su juventud...?
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Stella Maris Coniglio
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En la revista Veja de editorial Abril brasilera del mes de febrero del 2005 traía un artículo sumamente positivo:
“A Coréia fez, o Brasil também pode fazer”. En la tapa de la revista traía un encabezado : revoluçâo pela educaçâo. Con esto ya nos podríamos quedar satisfecho. Fueron a ver qué había hecho Corea con la fe de poder hacer lo mismo revolucionando la educación. Pero transcribo algunos de los ítems que se pueden encontrar en portugués en:www.veja.abril.com.br
7 lecciones de Corea para Brasil: (lo que el país puede aprender con los buenos resultados del modelo de educación implantado en Corea del Sur):
1.- Concentrar los recursos públicos en la enseñanza fundamental –y no en la universidad (enquanto a qualidade nesse nível for sofrível).
2.- Premiar a los mejores alumnos con becas o aulas extras para que desarrollen sus talentos.
3.- Racionalizar los recursos para dar mejores salarios a los profesores.
4.- Invertir en polos universitarios abocados al área tecnológica.
5.- Atraer el dinero de las empresas a la universidad, produciendo investigaciones acordes a las demandas del mercado.
6.. Estudiar más. Los brasileros dedican 5 horas por días a los estudios, menos de la mitad de tiempo de los coreanos.
7.- Incentivar a los padres a que se tornen asiduos participantes de los estudios de los hijos.
El fenómeno coreano:
De 1960 para acá, Corea del Sur se aproximó a los países más ricos en los principales índices socioeconómicos y Brasil permaneció entre los más pobres. El avance obtenido por los coreanos en educación fue fundamental para el éxito del país.
Y NOSOTROS PELEANDONOS.... Y NOSOTROS LUCHANDO POR LOS INTERESES... DE QUIÉN?
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Stella Maris Coniglio
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Etiquetas: Corea del Sur, Revista Veja
Rescato este texto que aunque tiene unos años, en este preciso momento vale la pena recordar: Cuando yo era un niño, dice el Dr. Mari...
"En cuanto alguien comprende que obedecer leyes injustas es contrario a su dignidad de hombre, ninguna tiranía puede dominarle." M. Gandhi
“.
Bernard Shaw : “Hay quienes observan la realidad tal cual es y se preguntan ¿por qué?; y hay quienes la observan como jamás ha sido y se preguntan ¿por qué no?”
"Sólo quienes sean capaces de sostener la utopía serán aptos para el combate decisivo, el de recuperar cuanto de humanidad hayamos perdido". Ernesto Sábato
"No será el miedo a la locura lo que nos obligue a bajar la bandera de la imaginación" A. Breton"Hay que darle un significado a la desgracia. Si no lo entiendo, no puedo reaccionar y estoy sometido al malestar. Si mi mundo vuelve a ser coherente, si le doy un sentido, tengo una estrategia para volver a vivir." Boris Cyrulnik (psiquiatra)
"La única condición necesaria y suficiente para que el mal triunfe sobre el bien, es que el hombre de bien no haga nada"
“Había una vez un sabio que solía ir a la playa a escribir. Tenía la costumbre de caminar por la playa antes de comenzar su trabajo.
Un día, mientras caminaba junto al mar, observó una figura humana que se movía como un bailarín. Se sonrió al pensar en alguien bailando para saludar el día.
Apresuró el paso, se acercó y vio que se trataba de un joven y que el joven no bailaba sino que se agachaba para recoger algo y suavemente lanzarlo al mar.
A medida que se acercaba saludó:
- "Buen día, ¿Que está haciendo?" -
El joven hizo una pausa, se dio vuelta y respondió
- "Arrojo estrellas de mar al océano". -
- "Supongo que debería preguntar ¿Por qué arrojas estrellas de mar al océano?" -, dijo el sabio
El joven respondió:
- "Hay sol y la marea está bajando, si no las arrojo al mar morirán". -
- "Pero joven, replicó el sabio, no se da cuenta que hay cientos de kilómetros de playa y miles de estrellas de mar, ¿realmente piensa que su esfuerzo tiene sentido?" -
El joven escuchó respetuosamente, luego se agachó, recogió otra estrella de mar, la arrojó al agua y luego le dijo:
- "Para aquella tuvo sentido".
La respuesta sorprendió al hombre. Se sintió molesto, no supo que contestar y regreso a su cabaña a escribir.
Durante todo el día, mientras escribía, la imagen de aquel joven lo perseguía. Intentó ignorarlo pero no pudo.
Finalmente al caer la tarde se dio cuenta que a él el científico, a él el sabio se le había escapado la naturaleza esencial de la acción del joven.
Él había elegido no ser un mero observador en el Universo y dejar que pasara ante sus ojos.
Había decidido participar activamente y dejar su huella en él.
Se sintió avergonzado y esa noche se fue a dormir preocupado.
A la mañana siguiente se levantó sabiendo que debía hacer algo. Se vistió, fue a la playa, encontró al joven y pasó el resto de la mañana arrojando estrellas de mar al océano.
La acción del joven refleja algo especial en cada uno de nosotros y si como ese joven descubrimos ese don lograremos definir nuestro destino."
Comencemos a devolver al mar una estrella